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论情境创设教学法在小学语文教学中应用被引量：1

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摘要语文是小学一门重要的语言基础学科。随着我国新课改的推行,也需要不断改革和创新教学方式。情境教学是一种科学、有效的教学方式。通过情境教学教师和学生可以形成良好的互动,让学生加强对语文知识的理解,同时也能使课堂气氛更加愉快,使学生的学习兴趣被激发,从而提高教学效果。笔者根据相关工作经验,主要探究情境创设教学法在小学语文教学中的应用策略,供大家参考和借鉴。

作者于彩卉

机构地区公主岭市西四小学校

出处《科学中国人》 2016年第3X期348-,共1页 Scientific Chinese

关键词情境创设教学法小学语文应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2016年第3X期

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