摘要
古文是中华民族长久以来形成的简洁而又典雅的书面语,它起始于周朝,在汉唐时期处于发展的鼎盛时期,一直持续至新文化运动,其历史源远流长,也给炎黄子孙留下了及其宝贵的精神文化财富。因此,古文教学在高中语文教学占据着非常重要的地位,也是当前语文教学研究的重要领域。然而,现阶段高中语文古文教学效果仍然不是十分理想,素质教育背景下提倡以学生为本,重视学生的个性特点,因此高中语文古文教学必须采取有效的措施,体现出高中教育的整体价值,提升学生的综合素质。
出处
《科学中国人》
2015年第9Z期217-,共1页
Scientific Chinese
