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怎样提高小学科学课探究活动的效率

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摘要探究活动已经成为科学课堂的主旋律。但是,往往我们教师和学生投入了极大的热情进行探究活动,却事与愿违,探究活动的效率比较低。结合多年的小学科学教育实践,本文讨论了怎样提高小学科学课堂上探究活动的效率。

作者刘伟

机构地区山东省淄博市周村区北郊镇西坞小学

出处《科学中国人》 2015年第7X期246-,共1页 Scientific Chinese

关键词小学科学探究学习提高效率

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2015年第7X期

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