期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以本土文化传承教育为主轴的校外美术课程探索——以《广州茶文化》美术综合实践课程为例被引量：6

下载PDF

导出

摘要本文通过分析美术综合课程案例《广州茶文化》,说明本土文化传承教育在校外美术课程中经过实践发现是最佳学习方式。探讨少儿美术综合活动对传承本土传统文化的积极意义、探讨城市本土文化与民间传统文化等资源在美术教育中的利用与课程开发以及找寻本土文化资源与美术课程相融合的最佳教学模式。

作者苏昕

机构地区广州市越秀区少年宫

出处《科学中国人》 2014年第3X期99-99,共1页 Scientific Chinese

关键词美术综合实践课程本土传统文化

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1杨再伟.论贵州民族民间工艺资源与高师美术特色课程开发[J].装饰,2006(1):104-105. 被引量：5
2张昕.当代美术教育与地方本土文化的传承——以豫南地区美术文化课程资源的开发利用为例[J].大众文艺（学术版）,2010(16):267-268. 被引量：5
3朱弘峰.畲族传统文化—绣花鞋垫与乡土美术教育的结合[J].江西教育（综合版）（C）,2010(11):43-43. 被引量：1
4闭理书.广西中小学乡土美术教育现状与改革对策[J].美术大观,2011(2):200-200. 被引量：2
5李武龙.浅谈美术课堂本土文化资源的利用与实践[J].美术教育研究,2012(9):151-151. 被引量：4
6王丽,武立功.美术创作元素与茶元素融合下的艺术之美[J].福建茶叶,2016,38(2):209-210. 被引量：9
7赵曜.我国优秀传统文化融入大学生思想政治教育中的重要性及实践探析——以苏州大学中国传统文化工作坊为例[J].新丝路（下旬）,2016(6):73-73. 被引量：11
8谭传芳.地域性美术资源在高职高专美术专业人才培养中的创造性应用探究[J].美术观察,2016(9):131-131. 被引量：5
9刘恩芹.贵州民族民间美术资源的文化传承与校本课程开发研究[J].四川戏剧,2016(10):173-176. 被引量：8
10钱坤.美术作品中茶文化的应用及美学意义[J].福建茶叶,2016,38(11):349-350. 被引量：4

引证文献6

1任晓凤.美术教育中的本土文化传承研究[J].艺术教育,2016(1):150-150.
2刘会瑜.茶文化与中国美术教育的互通性研究——以专业人才的职业培养为例[J].福建茶叶,2017,39(2):204-205. 被引量：3
3黄雨松.关于在中职美术课堂中如何进行民族文化教育的思考[J].职业,2018,0(6):98-99. 被引量：3
4张可佳.以茶文化为视角浅析传统民间美术发展趋势[J].福建茶叶,2017,39(7):151-152. 被引量：2
5徐琴.本土非遗文化元素融入儿童教育的应用研究[J].河北画报,2020(16):19-20. 被引量：1
6胡婧妍.茶文化视域下的教育学理论探析[J].福建茶叶,2021,43(12):80-81. 被引量：1

二级引证文献10

1宋南.慕课在美术基础教育中的可行性研究[J].美术教育研究,2017(20):131-131.
2李琳,胡洁斯.探析中国传统美术文化与新时代的美术发展变迁[J].美术教育研究,2018(9):60-60.
3石磊.美术教育中茶文化影响的思考[J].福建茶叶,2018,40(9):315-315. 被引量：2
4万笑雪.提升中职美术教学实效性的路径研究[J].美与时代（美术学刊）（中）,2019,0(12):93-94.
5井莉.茶文化视域下的教育学理论探析[J].福建茶叶,2020,42(7):153-154. 被引量：3
6邓琳.中职美术实践教学与文化自信的融合[J].品位·经典,2020(11):148-150. 被引量：4
7吕宁.对传统茶文化与美术设计创新的分析[J].福建茶叶,2021,43(2):240-242.
8郭咏.基于民族文化传承的中职美术课程开发与实践[J].美术教育研究,2021(13):148-149. 被引量：1
9史英豪.茶文化视域下环境设计学科交叉式人才培养模式探索[J].福建茶叶,2022,44(9):174-176.
10杨灿新,邹讯,谢佳,胡晓,王云蕾,邵小华.非遗润童心教育类产品的研发设计——以羌绣为例[J].轻纺工业与技术,2024,53(1):97-100.

1刘顺艺.格物致知，以践促能——试论中学美术综合实践课的有效实施[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(5):52-52.
2闫慧.校外儿童美术教育的问题及对策探讨[J].湘潮（理论版）,2009(6):117-117. 被引量：3
3王海燕.走近“2+1”项目[J].中国美术教育,2007(6):14-17.
4梁丹.在校外美术教学中培养儿童的想象力[J].环球市场信息导报,2017,0(2):91-91.
5杨芳.校外美术课程资源开发面临的问题与对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014(2):168-169.
6景字歌[J].读读写写,2016,0(2):14-14.
7周贺.初中历史教学现状以及改进措施[J].电子制作,2014,22(13):186-186. 被引量：7
8刘贤芳.“诱思”在探究性学习中的应用[J].网络科技时代,2005,0(12):60-60.
9何华英.语文阅读教学如何引发学生与教师的对话[J].学生之友（小学版）,2012(2):38-38.
10黄大武.成就专业发展，打造有效课堂——对英语教师专业发展与课堂教学的深度思考[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(7):69-70.

科学中国人

2014年第3X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部