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巧用“六大解放” 让幼儿获得新知——探索陶行知理论教学对幼儿教学的积极作用
被引量：
3
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摘要
陶行知先生是我国伟大的教育家、思想家,他提出了富有建设性的"六大解放"教育思想,让幼儿的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间得到解放和释放。基于此,本文对"六大解放"思想对幼儿教学的积极推动作用进行研究,以供参考。
作者
何苑
机构地区
张家港市暨阳幼儿园
出处
《科学大众（智慧教育）》
2016年第6期86-,共1页
Popular Science
关键词
“六大解放”
幼儿教育
积极作用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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