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新课程背景下对整合初中政治与多媒体技术的思考被引量：2

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摘要初中思想政治属于一门知识严密、内容严谨的科目,生硬、机械、灌输是传统教学模式的主要特点,在新课程背景下,如何提升课堂教学效率、重塑学生课堂主体地位就成为各个政治教师急需解决的重要课题。作为信息时代的重要产物,多媒体为初中政治提供了良好的契机。鉴于此,本文主要提出了几点初中政治与多媒体技术整合的措施,旨在为推动初中政治课堂的发展贡献自己的绵薄之力。

作者王永珍

机构地区甘肃省酒泉市第四中学

出处《快乐阅读》 2015年第8期113-113,共1页

关键词初中政治多媒体整合

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G434

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