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关注幼儿“手工课”,提高幼儿身心健康 被引量:2

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摘要 "手工课"是幼儿美术中的重要组成部分。从目前来看,幼儿园手工课活动实效较低,很多幼儿都只是"玩一玩",并没有在手工课中得到大的提升。为此,本文拟结合幼儿发展特点和手工课教学实例,分析幼儿园中的手工课活动的展开,以提高幼儿身心健康。
作者 陆丽雅
出处 《快乐阅读》 2015年第4期111-,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1刘凌,张馨元,董建伟.幼儿园大班结构游戏中的教师指导策略[A].中共沈阳市委、沈阳市人民政府.第九届沈阳科学学术年会论文集(教育科学与边缘科学分册)[C].中共沈阳市委、沈阳市人民政府,2012. 被引量:1

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