期刊文献+

实施导师“双责制”,探索研究生思想教育新模式 被引量:1

Exploring a New Model of Graduate Students' Ideological Education by Implementing Tutor's Double Accountability
下载PDF
导出
摘要 研究生导师在研究生培养工作中具有至关重要的作用。为更好夯实研究生的业务教育和思想教育工作,河北师范大学生命科学学院在工作实践中,探索实施导师"双责制",实现了将学术指导与思想引领工作相互促进的优化模式,在高校研究生教育工作中具有代表性。 Graduate student tutor plays a crucial role in postgraduate education. In order to consolidate the professional education and ideological education to the graduate students, College of life science of Hebei Normal University explored and implemented the tutor′s double accountability in working practice, and realized an optimized model to encourage academic guidance and thought leading. The 'double accountability' has shown evident representation to graduate student education of university.
出处 《科教导刊》 2015年第10期63-64 72,72,共3页 The Guide Of Science & Education
关键词 研究生 思想教育 导师“双责制” graduate student Ideological education tutor's double accountability
  • 相关文献

参考文献1

  • 1罗广.研究生德育中导师的作用研究[D].华中师范大学2008 被引量:1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部