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历史经典阅读的价值与对当代历史教学的启示

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摘要经典阅读问题在中学历史教学中的意义极其深远。在高呼素质教育与价值理性的当代社会,这一问题尤为凸显。正如英国哲人柯林伍德评价狄尔泰指出,"历史学家只是简单地从文献和资料出发,而这些本身并不显示过去……

作者岳娟

机构地区昆明市第一中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第5期86-87,共2页

关键词经典阅读中学历史教学价值理性当代历史中学历史课柯林伍德美感教育道德教育蔡元培先生历

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2008年第5期

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