期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用“转化法”解分数应用题

下载PDF

导出

摘要应用题是小学数学的重要组成部分,而分数应用题在整个小学阶段,属难度较大,份量较重的部分.有些分数应用题,按原题的条件、数量关系解答起来比较复杂,如果根据知识之间的内在联系,变换-种方法去思考,即转化法,它可以打破常规思维的束缚,发挥思维的灵活性,使问题的解答由繁变简,由难变易.

作者徐连平王晓霞

机构地区邢台县豫办学区张家屯小学

出处《教育实践与研究》 2003年第3期60-61,共2页 Educational Practice and Research

关键词 “转化法” 分数应用题小学数学解法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邹云,朱伟.“8”字带头的非平方妙乘法[J].黑龙江珠算,1997(6):19-22.
2李芳.数形结合另辟蹊径[J].中学生数理化（高考理化）,2012(12):30-30.
3翟展.分式方程的解法与技巧[J].初中生学习技巧,2004(11):20-22.
4于忠辉.创设情境，优化课堂[J].小作家选刊（教学交流）,2012(3):31-31.
5李英刚.例谈构造法在解题中的应用[J].中学生数理化（高考理化）,2011(6):26-27. 被引量：1
6陈日铭.妙在转化[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2010(6):46-46.
7吕福田.袭中有变易中见难[J].语文天地,2003(08M):14-15.
8李玉峰.求新变异让数学课堂创新变易[J].快乐阅读,2016,0(2):85-85.
9李同辉.让高中物理由难变易的策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(21):54-55.
10姚平平.探析多媒体技术在语文课堂中的作用[J].新课程学习（下）,2009,0(9):86-87.

教育实践与研究

2003年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部