期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算机原理课程的混合式教学及学习效果评价探索
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析传统教学模式下计算机原理课程存在的问题,引入混合式教学模式,从教学内容、教学手段和方法方面介绍改革实践过程,提出以能力培养为主线并将其引入评价过程,从学生学习效果定量及定性评价、终结性考核能力达成度以及持续改进方面探讨学习效果评价过程。
作者
卢伟
仲崇权
于海晨
李卓涵
林恺
赵亮
张立勇
机构地区
大连理工大学控制科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2019年第8期137-141,共5页
Computer Education
基金
大连理工大学教学改革基金项目(YB82018014)
关键词
混合式教学
学习效果评价
定量分析
持续改进
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP301-4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
44
引证文献
5
二级引证文献
26
参考文献
2
1
孙缦利,李文娟,张文静.
“慕课”背景下生理学实验教学改革初探[J]
.中国继续医学教育,2015,7(27):2-3.
被引量：16
2
山丹,张永锋,杨影,孙晓凌.
OBE-CDIO模式下数字电路课程教学改革探索[J]
.计算机教育,2018(6):86-89.
被引量：8
二级参考文献
10
1
高雪梅,孙子文,纪志成.
CDIO方法与我国高等工程教育改革[J]
.江苏高教,2008(5):69-71.
被引量：132
2
温涛.
基于TOPCARES-CDIO的一体化人才培养模式探索与实践[J]
.计算机教育,2010(11):23-29.
被引量：104
3
顾佩华,胡文龙,林鹏,包能胜,陆小华,熊光晶,陈严.
基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]
.高等工程教育研究,2014,62(1):27-37.
被引量：1560
4
李晓东.
“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策[J]
.南京理工大学学报（社会科学版）,2014,27(2):89-92.
被引量：330
5
张鸷远.
“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2014,16(2):116-121.
被引量：497
6
王艺寰.
浅析“慕课”对大学教学模式的影响[J]
.教育教学论坛,2014(33):116-117.
被引量：27
7
杨超,杨超,周馨竹,李成冲,王立红,王玉花.
慕课在医学心理学教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2015,7(18):13-14.
被引量：7
8
施淑蓉.
“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策[J]
.西部素质教育,2015,1(10):37-37.
被引量：4
9
申华,张阳,周国顺,孙晓凌.
智能科学与技术专业浸入式双语课程教学模式研究[J]
.计算机教育,2015(18):53-57.
被引量：3
10
吴君鹏.
基于OBE教学模式的单片机原理及应用教学改革与实践[J]
.科技资讯,2015,13(30):93-93.
被引量：9
共引文献
22
1
杨静,诸欣平.
慕课背景下人体寄生虫学教学改革的思考[J]
.卫生职业教育,2016,34(12):29-31.
被引量：7
2
张明昊,赵珍珍,李玉洁,龚曼,孙曙光.
慕课理念下医学机能实验教学改革研究与实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2016,14(17):5-7.
被引量：7
3
谢伟,陈晓东,庞东卫,马宝慧,吕军,时静华,齐瑞芳,常燕琴,王立军,田彩云,石瑞丽.
医学院校生理学实验教学中的问题及教学改革的探索[J]
.继续医学教育,2017,31(2):18-19.
被引量：14
4
胡霞.
生理学实验课教学方法的研究探讨[J]
.卫生职业教育,2017,35(6):41-42.
被引量：4
5
娄文娟,陈春刚,魏新军.
MOOC背景下食品化学实验教学与翻转课堂相结合的探索[J]
.四川旅游学院学报,2018(2):93-95.
被引量：6
6
杨碧云,曾黎辉.
MOOC教学理念在高校实验教学改革中的应用探讨[J]
.安徽农业科学,2018,46(14):234-236.
被引量：9
7
陈晓静.
基于“慕课”背景下财务会计实验教学改革[J]
.科技经济市场,2017(7):147-148.
被引量：2
8
王海燕.
生理学实验课教学体会[J]
.四川生理科学杂志,2018,40(4):335-336.
9
陈贝贝,张艺潇,谢将剑.
高校实验教学中引入在线开放课程的探讨[J]
.教育教学论坛,2019(4):271-272.
被引量：17
10
韩卓,马龙,许晖.
基于慕课背景下的应用型本科院校“食品化学实验”教学改革与探索[J]
.农产品加工,2019(9):105-107.
被引量：8
同被引文献
44
1
李慧.
信息技术平台上的教学资源建设[J]
.电气电子教学学报,2009,31(S1):132-134.
被引量：1
2
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量：1180
3
房佳时,佟欣秋.
国家开放大学框架下诊所式教学模式的探索与反思[J]
.中国远程教育,2013(1):66-69.
被引量：3
4
潘家耕.
论实践教育在创新教育中的作用[J]
.教育与现代化,2000(4):70-73.
被引量：26
5
马虹,陈玉芳.
基于能力培养的程序设计基础教学改革和实践[J]
.计算机时代,2014(3):54-56.
被引量：6
6
邵华.
“互联网+教育”背景下混合式教学本质属性的解构与重构[J]
.职业教育研究,2018,0(11):58-64.
被引量：85
7
陈亚峰,马连志,乔海霞.
MOOC环境下的中职混合教学模式研究[J]
.职业教育研究,2014(11):167-169.
被引量：26
8
温璐,贾志斌,王立新,于瑞宏.
PBL教学模式与翻转课堂在环境统计学教学中的应用[J]
.大学教育,2016(5):15-16.
被引量：5
9
陈贵南.
浅谈职业教育课程在移动学习环境下的搭建与实现——以《网站建设与管理》课程学习为例[J]
.电脑与电信,2016(11):77-80.
被引量：4
10
郭银章,王丽芳.
基于项目任务驱动的C语言程序设计课程教学改革与实践[J]
.计算机教育,2017(2):41-44.
被引量：65
引证文献
5
1
夏浩飞,严娟娣.
基于问题解决的混合式教学模式研究与实践——以数据库应用课程为例[J]
.计算机教育,2020(3):157-161.
被引量：13
2
欧阳建权,邓漪凡,尹刚.
基于Trustie-EduCoder平台的线上线下融合式教学模式研究[J]
.计算机教育,2020(6):124-127.
被引量：10
3
董东.
文本分析途径的课程持续改进目标识别[J]
.软件导刊,2023,22(2):132-135.
4
徐丹,赵文杰,李晶.
线上线下同步异步融合教学研究与实践[J]
.高教学刊,2023,9(19):80-84.
被引量：2
5
涂国庆,刘芹,丁玉龙.
信息安全专业计算机组成原理课程改革[J]
.计算机教育,2023(5):140-143.
被引量：1
二级引证文献
26
1
蔡体健,刘志伟,莫佳,王登辉.
教学资源为线上线下教学“赋能”的探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(7):149-151.
2
王玉,张伟红.
后疫情时期软件技术专业的“双线”混合教学模式研究[J]
.长春教育学院学报,2021,37(3):54-59.
被引量：2
3
皇甫大双.
《SQL Server数据库技术及应用》混合式教学模式探究[J]
.办公自动化,2021,26(22):10-11.
被引量：2
4
李丽娜,胡曦明,李鹏,马苗.
疫情下基于个人移动端的网络安全居家实验技术与应用[J]
.中国信息技术教育,2021(4):100-105.
被引量：1
5
李晓琳,胡曦明,李鹏.
疫情下基于手机的IPv6网络安全实验技术与教学应用[J]
.计算机教育,2021(3):108-113.
6
龚华明.
基于OBE的数据库原理与应用课程教学改革研究[J]
.科技创新导报,2021,18(2):135-137.
7
韩玉艳,王玉亭,李成友.
浅谈编译原理“互联网+”线上多样化教学[J]
.大学教育,2021(7):95-97.
被引量：2
8
常怡明.
“互联网+”视域下后疫情时代“新常态”在线教学模式[J]
.平顶山学院学报,2021,36(3):113-116.
9
何凯,黄春晓,叶鹏,梁金星.
基于工程教育认证的数据库设计与优化教学研究[J]
.电脑知识与技术,2021,17(23):29-31.
10
胡必玲,潘洁珠,刘艺.
基于EduCoder实训平台的“Linux系统及应用”线上实践教学探索[J]
.合肥师范学院学报,2021,39(3):86-88.
被引量：1
1
施朝敏.
新课改下创新初中数学教学方法的研究[J]
.中华少年,2019,0(22):191-191.
2
徐焘.
运用现代信息技术 丰富初中化学教学[J]
.数理化解题研究,2019,0(23):86-87.
3
田瑞琴.
小学思想品德课如何应用电化教学[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2019,0(9):208-209.
4
农兰芳.
浅谈南壮方言区的壮语文教学[J]
.教育界（综合教育）,2019,0(7):42-43.
5
李修莹.
我国PPP项目物有所值评价研究文献综述[J]
.中国中小企业,2019,0(7):171-172.
6
高雅杰.
情境模拟在课程考核中的设计与应用——以酒店管理专业“商务沟通”课程为例[J]
.旅游纵览（下半月）,2017(9):190-191.
被引量：3
7
马龙运.
关于国有企业全面预算管理的几点思考[J]
.中国市场,2019,0(25):81-82.
被引量：7
8
杨柳,王强,王琦.
基于Minitab软件提高水泥质量应用研究[J]
.水泥工程,2019(3):69-71.
9
谢宏新.
高职口腔修复学课程考核体系改革的实践与探究[J]
.卫生职业教育,2019,37(17):44-45.
10
郑龙.
国省干线公路改造项目要点分析[J]
.黑龙江交通科技,2019,42(8):218-219.
被引量：2
计算机教育
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
