幼小衔接早规划合力聚焦显成效

导出

摘要运城市学前教育'科学做好入学准备'成果展防止'小学化倾向'是我市学前教育重点关注话题,长期以来通过不断加强督导,'去小学化'效果显著。在此基础上,我市学前教育还坚持正面引领,倡议'幼小衔接'工作要找准关键点,不断改革创新,寻找'科学做好入学准备'的最佳方案。通过不断摸索,各园根据实际情况,开展组织了不同形式的幼小衔接活动,总结了一定经验,为孩子们适应小学生活奠定了良好基础。

作者无

机构地区运城市教育局

出处《山西教育（幼教）》 2019年第5期44-45,共2页

关键词幼小衔接入学准备学前教育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1王敏,黄杰.“教育精准扶贫”背景下农村学前教育现状调查及思考——以北山镇为例[J].山西青年,2019,0(8):11-12.
2张晨辉.浅谈农村学前教育的现状及展望[J].好家长,2019,0(15):19-19.
3芮城县南卫乡直幼儿园[J].山西教育（幼教）,2019,0(1):47-47.
4辛福彩.学前教育实践的三种困境及改善建议[J].读天下（综合）,2019,0(5):157-157.
5文万成.城镇化形势下农村学前教育的机遇和挑战[J].数码设计,2017,6(12):161-162.
6郭宏.做好幼小衔接,防治“小学化”倾向——关于幼小衔接的政策解读[J].山西教育（幼教）,2019,0(5):11-11.
7王振宇.实现游戏手段与目的的统一——再论游戏课程化[J].幼儿教育（教育科学）,2019,0(1):3-7. 被引量：12
8袁小红.建构家长义工联,矫正农村幼儿园小学化倾向[J].当代家庭教育,2019,0(11):16-16.
9王迪.浅谈高质量游戏与儿童发展[J].吉林教育,2019,0(23):27-29.

山西教育（幼教）

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼小衔接早规划合力聚焦显成效

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

幼小衔接早规划 合力聚焦显成效

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

幼小衔接早规划合力聚焦显成效