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开放性试题模式化解析的构建及应用

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摘要随着高考全国卷在全国范围内的广泛使用,师生普遍认同全国卷对学生的理解、语言表述能力有较高的要求,全国卷开放性试题相对增多,而学生在作答时却不知道正确的答题方式,导致得不了高分,这也是多数教师和学生感到困惑的地方。近两年来,笔者就这个问题做了深入思考和实践,发现这类题目是有'规律'可循的。

作者晋晓铭

机构地区四川省古蔺县古蔺中学

出处《教学考试》 2018年第15期41-43,共3页

关键词开放性试题探究性实验实验变量

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学考试

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