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依托网络教研的中学历史教学模式探析

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摘要教师应积极投身于网络教研活动中,通过构建反思型、研究型教师平台,借助信息技术进行教学研究,进而为高中历史教学创新发展提供更多可能。本文针对网络教研下的高中历史教学模式,以《祖国统一大业》为例进行具体研究。

作者廖慧贞

机构地区广东省梅州市梅江区联合中学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第4期58-59,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词网络教研中学历史教学探究

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育技术学]

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教学管理与教育研究

2018年第4期

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