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基于设计思维能力培养的“建筑初步”教学思考

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摘要在基于设计思维能力培养的教学理念下,结合我校工作实际,从优化课程结构、改进教学方法、科学考核体系等方面,探索地方本科院校"建筑初步"课程教学新思路。

作者李真

机构地区湖南城市学院建筑与城市规划学院

出处《中国建设教育》 2015年第2期35-37,共3页 China Construction Education

基金湖南城市学院2013年教学改革研究项目立项资助(项目名称:基于设计思维能力培养的“建筑初步”教改研究与实践)

关键词建筑初步设计思维教学改革

分类号 TU201 [建筑科学—建筑设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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