走出体育教学误区

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摘要自实施新课程改革以来,中小学校开始重视体育与健康教学,重视学生的身体素质发展。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。"然而,在体育教学中,尤其是在广大农村中小学体育教学中,依然存在一些误区,制约着体育与健康教学质量的提升。

作者冯峰

机构地区江苏省海安县城东镇南屏小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2011年第6期63-63,共1页

关键词教学误区中小学体育教学身体素质发展新课程改革指导思想教学质量教育改革学校教育运动教学

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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