摘要
经过近二十年的快速发展,应用型高校法语专业其对人才培养方案的改革已进入关键时期。作为决定人才培养质量的关键环节,评估体系的重要性不言而喻。本文通过梳理应用型法语人才的内涵和现行的法语评估体系,指出应用型法语人才急需一套有别于学术型法语人才,以职业能力标准和专业认证为导向,以市场需求和职业需求为核心,以专业应用能力培养为主线的测评体系。与此同时,学校需加强与用人单位的合作,重视其对学生的评价和对学校的反馈,从课程设置、能力培养、实践环节、资格考试等各个环节进一步改革和完善应用型法语人才培养方案,突出对学生语言知识和能力的'实用性'培养,侧重知识的应用。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第6期163-165,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题(GH170737)
吉林省高等教育学会2017年度高教科研一般课题(JGJX2017D222)
中国外语测评基金重点课题(ZGWYCPJJ2018052A)