期刊文献+

基于应用型人才培养目标的《城市道路设计》课程教学改革探索

原文传递
导出
摘要 随着城市化进程加速,城市交通问题加剧,道路人才培养面临新的挑战。本文通过对《城市道路设计》课程教学过程中现存问题进行思考,基于应用型人才培养目标及社会需求,提出了开放性研究型教学、数字化协同教学、随堂小型设计计算、案例分析答辩以及分组式讨论助讲、强化实践环节等教学方法与手段,旨在提升教学效果,增强教学针对性。 With the acceleration of urbanization and the aggravation of urban traffic problems,the training of road talents faces new challenges.Through the thinking of problems existed in the process of teaching'urban road design'course,based on the training goal of applied talentsand the social demand,this article put forward open teaching,digital collaborative teaching,the small design calculation in-class,case analysis and group teaching,strengthening practice teaching methods,aiming to improve the teaching effect,strengthen the teaching pertinence.
作者 袁可佳
机构地区 南阳理工学院
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第10S期150-151,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
基金 教育教学研究项目:<城市道路设计>数字化教学改革与研究项目(NIT2017JY-008)
关键词 应用型人才 研究型教学 数字化教学 实践教学 Applied talents Research-based teaching Digital teaching The practice teaching
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献40

共引文献1584

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部