《春晓》教学实录

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摘要一、教学目标(一)知识与技能认识9个生字,当堂会正确书写“民”字;培养学生运用已经掌握的识字方法在小组内主动识字的好习惯。(二)过程与方法通过正确流利地朗读古诗,感悟古诗的诗意。(三)情感态度与价值观培养学生热爱自然和生活的情感。二、教学重难点(一)重点借助古诗学习生字,激发学生的学习兴趣,掌握识字方法。(二)难点对诗的意境的理解。三。

作者梁丹枫

机构地区吉林省长春市朝阳区宽平小学校

出处《现代教育科学》 2017年第S1期49-50,共2页 Modern Education Science

关键词古诗词识字方法朗读水平古诗教学《春晓》引导学生

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2017年第S1期

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