摘要
目的:探究健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:选取我院就诊的哮喘患儿,分成对照组和观察组。对照组和观察组分别对其采用常规护理以及常规护理+健康教育,观察两组患儿护理前后肺功能、血气指标以及患儿家属的满意度情况。结果:护理后,观察组患者的PEF,FEV1,PaCO2,PaO2等肺功能和血气指标水平均优于对照组,且患儿家属的满意度高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:健康教育应用在小儿哮喘护理中效果显著,可促进患儿早日康复,值得推广。
出处
《健康之路》
2017年第7期150-151,共2页
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