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有效整合 全员育人

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摘要 马卡连柯说:'哪里教师没有结合成一个统一的整体,哪里不可能有统一的教育过程。'班主任必须要有足够的教育智慧和教育视野,调动和依靠一切可以调动的教育资源形成教育的合力,促进学生的全面发展。班主任的资源整合应该体现在他懂得向学生借力、向科任教师借力、向家长借力、向社区借力……爱国主义教育一直是班会活动的一个重要主题。
作者 何学芳
出处 《江苏教育》 2017年第63期24-24,共1页

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