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“教学立意”:让学生拥有多维历史视角被引量：3

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摘要教学立意是课的灵魂和核心。通过确立不同的教学立意,引导学生学会多个视角看待历史问题。以求真求实立意,培养学生多维视角,走进真实的历史;以直面现实立意,培养学生多维思考,解决现实问题;以开阔视野立意,培养学生用多元视角打量历史、观照现实。

作者纪凤

机构地区南京师范大学附属中学

出处《江苏教育》 2016年第43期45-47,共3页

关键词历史教学教学立意多维的种子

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2016年第43期

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