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高职院校应用文写作教学的困境与出路被引量：5

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摘要作为一种常见的写作文体,应用文的写作具有一定的技巧性。高职院校是实用型、应用型人才培养的摇篮,对学生应用文写作要求十分严格。然而,高职院校应用文写作教学过程中依然存在困境和难题,本文在研究教学困境的基础上,提出高职院校应用文写作教学出路。

作者罗时髦

机构地区湖北工业职业技术学院公共课部

出处《汉字文化》 2018年第5期42-43,共2页 Sinogram Culture

关键词高职院校应用文写作困境与出路

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] H152.3-4 [文化科学—教育学]

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