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《应用文写作》七环节项目教学法探讨被引量：10

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摘要通过"任务驱动、情景设计、模拟写作、范文评析、病文指正、互动评改、成果展示"七环节项目教学法在高职应用文写作教学中的应用,本文分析了项目教学法传统教学法的差异,提出了运用七环节项目教育学的建议。拟《应用文写作》课程改革提供一定的参考。

作者黄丽清

机构地区清远职业技术学院

出处《职业教育研究》 2013年第2期120-121,共2页 Vocational Education Research

基金清远职业技术学院精品课程<应用写作>(课题编号:JK09008)的研究成果

关键词应用文写作七环节项目教学法评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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