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赏识教育在小学体育教学中的应用实践被引量：1

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摘要赏识教育的本质是发现学生的闪光点而给予学生认可、赞扬,是一场爱的教育。赏识教育可以激发学生的学习劲头和学习的热情,并挖掘出学生的学习潜能,对提高教学质量和效果是十分有益的。本文从如何实施赏识教育的四个方面进行阐述,希望对小学体育教学的发展起到一定的参考价值。

作者刘福民贾杰刘建宇

机构地区吉林省磐石市烟筒山镇中心小学校吉林师范大学

出处《中华少年》 2019年第22期134-134,共1页

关键词小学体育教学赏识教育应用实践

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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