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浅谈小学语文识字教学中对趣味教学法的运用被引量：1

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摘要小学教育是九年义务教育的重要组成部分,在小学义务教学中,语文学科作为三大主科之一,在教学中积极的引入趣味教学法开展小学语文识字教学,有助于学生更好的记忆、理解、识别文字。

作者孙艳

机构地区枣庄市山亭区第四实验小学

出处《中华少年》 2019年第10期41-41,共1页

关键词小学语文识字趣味教学法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第10期

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