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浅析当前教育评价存在的弊端

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摘要当前的教育评价体系存在着诸多问题,如评价主体单一、评价内容窄化、评价方法简单、过分关注终结性评价等,严重地阻碍着素质教育的推进。

作者马晓红

机构地区临夏中学

出处《中华少年》 2019年第3期254-254,共1页

关键词教育评价评价主体评价对象评价方法

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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中华少年

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