摘要
学前教育对于一个人的发展是最重要的,在这个阶段学生的可塑性是非常强的,是一个人性格认知爱好等发展的最重要的阶段。由于农村特殊的环境导致农村学前教育的落后,学前教育的不足使得农村的学生们从学前教育的阶段就与城市的学生产生了非常大的差距。在'互联网+'背景下提升农村学前教育师资能力,可以提升学前教育的教学质量和水平,从而提升农村人口的整体素质。本篇文章就'互联网+'背景下农村学前教育师资能力的现状以及'互联网+'背景下农村学前教育师资能力提升进行研究。
出处
《中华少年》
2018年第29期154-154,共1页
