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教育激励理论在初中班级管理中的应用研究被引量：3

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摘要传统班级管理模式下,往往忽视对学生进行鼓励教育,进而影响到学生创造力的充分发挥,对学生健康成长产生不利影响。而教育激励理论在初中班级管理工作中的有效应用,可以在一定程度上充分调动初中学生的学习积极性,激发其兴趣。在教育激励理论指导下,更加兼顾学生人格以及学业发展,有助于为社会主义事业培养接班人。本文就教育激励理论在初中班级管理中的应用展开详细论述。

作者郑广云

机构地区宁阳第二十中学

出处《中华少年》 2018年第24期172-172,共1页

关键词教育激励理论初中班级管理应用

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中华少年

2018年第24期

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