基于核心素养的信息技术教学模式新探

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摘要教育部在小学设立信息技术课程的目的主要是考虑提高学生的智力和心理发展水平,并深深关注到不同年龄层次的学生对知识和情绪的期望。我们在小学教授信息技术的目标定位很准确。关键的是必须专注于传授小学生通过信息技术模仿其他课程的汲取知识的能力,并尽最大努力为小学生利用信息技术学习其他课程创造条件。这在一定程度上可以大幅度提高学生的创新精神和实践能力。

作者彭超

机构地区山东省郯城县马头镇中心小学

出处《中华少年》 2018年第10期90-90,共1页

关键词小学生教育信息教学游戏化教学

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中华少年

2018年第10期

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