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幼儿音乐教育课程游戏化教学探究被引量：1

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摘要人们物质生活水平的提升,也使幼儿二学前教育受到极高的关注。另外,幼儿教育的方式也在逐步的变得多元化。幼儿的音乐课程游戏化也就是幼师在教学的过程中,通过预先的计划行使用游戏的方式教课,这种教学的方式能够充分的调动幼儿学习的兴趣,更加主动地参与到教学课程中。文章主要对幼儿音乐教育课程游戏化的教学理念进行论述。

作者孔群信

机构地区湖北省咸宁市通山县政府幼儿园

出处《中华少年》 2017年第28期241-241,共1页

关键词音乐教育课程幼儿教学理念

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2017年第28期

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