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如何提高小学数学课堂的有效性

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摘要课堂教学是当前最主要的教学途径,教师从事的是一项重大的教育工作,是专门教育和塑造人的光辉事业。对小学数学学科而言,只有教师不断地提高自身素质,辛勤地培育每一位学生,帮助学生学会学习,积累知识,才能为社会培养出更多的优秀接班人。因此,在实际教学中需要作出教学方法和策略上的改革和完善。

作者李雪平

机构地区济宁市微山县留庄镇中心小学

出处《中华少年》 2017年第5期106-106,共1页

关键词小学数学课堂教学教学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第5期

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