美国大学通识教育与专业教育一体化的实践与经验被引量：4

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摘要通识教育与专门教育的一体化是指高等学校的培养目标、课程教学应是一个融合专业教育和通识教育的一体的体系。这是美国大学教育改革的一个主要趋势,体现在其教育目标、课程目标、课程设置。

作者陈小红

机构地区汕头大学高教所

出处《教育与考试》 2016年第5期81-84,96,共5页 Education and Examinations

基金广东省教育科学规划项目"高等学校教育质量保障研究"(2014JKZ015)的成果之一

关键词通专一体化目标课程教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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