关于小学综合实践活动主题的确认分析

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摘要综合实践活动通常围绕主题对教学内容进行设置,并以主题为线索实施探究、开展实践活动。一般情况下,综合实践活动的主题产生于学生生活、社会、自然以及三者之间的交叉区域。综合实践活动主题的确认依据主要包括四个方面,即学生的意愿和兴趣爱好、学生的知识基础和经验、学生的年龄特征以及教学资源状况。综合实践活动主题根据确认方式可以分为封闭式主题、开放式主题以及半开放式主题三类。通常情况下,综合实践活动的主题具有一定层次性。

作者王晓燕

机构地区滨城区清怡小学

出处《中华少年》 2017年第4期244-244,共1页

关键词小学综合实践活动活动主题确认

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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