情感,语文课堂教学的催化剂

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摘要情感是人们认识事物时持肯定态度或否定态度的心理体验。现代教学论指出:教学活动中,同时存在着两个过程:一是感受——思维——知识能力过程;一是感受——情感——情绪意志过程。二者相互依存,又相互作用。因此,缺乏情感的教育是不完整的教育,它必将影响学生语文素质乃至整体素质的提高。从这个意义上说,情感教育是最基础的素质教育。当今天大力提倡变“应试教育”为“素质教育”教育,情感教学不仅在语文教学而且在整个教育过程中,不单单是一种教学方法,更是一种教育思想,教育理论。

作者卢西利

机构地区山东省临沭县青云镇中心中学

出处《中华少年》 2016年第36期65-66,共2页

关键词语文教学情感引导

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

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