浅谈初中语文课堂文言文教学方法

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摘要文言文博大精深,文言文教学在初中语文课堂中占有举足轻重的位置。因此,在文言文的教学中,教师要牢固树立以学生为主体的意识,积极探索优化课堂教学的方法途径,要紧密地结合课本,让学生充分地掌握课本知识,关注历史,让学生感受中华五千年文化的博大精深,进而从学习中培养学生的爱国主义思想,更重要的是激发学生的学习兴趣,那么,文言文教学必将焕发出生命的活力,让学生的"怕学"变"乐学",一定能在新课程改革中,迈出我们最坚实的步伐,让学生在潜移默化中学习好文言文。

作者李春菊

机构地区山东省加祥县大张楼镇第一中学

出处《中华少年》 2016年第24期95-96,共2页

关键词初中语文课堂文言文教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

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