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初中语文阅读教学策略探究被引量：1

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摘要语文在初中各学科中具有基础性地位,其中阅读教学又在整个语文教学中占有主导地位。语文阅读教学能够有效地培养学生的阅读能力,同时还能陶冶情操,提高其阅读水平,使学生充分感受到中国博大精深的语言文化魅力,且阅读水平的提高对学生以后的学习和生活都有极大的帮助。但现阶段,我国初中语文阅读的教学模式仍存在问题,教学效果并不理想。笔者结合自身多年实际教学经验,对初中语文阅读教学的策略进行了探究。

作者郑哲

机构地区吉林省大安市第三中学

出处《中华少年》 2016年第24期52-52,共1页

关键词初中语文阅读策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第24期

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