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浅谈我国幼儿教育课程改革

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摘要幼儿教育课程改革随着时代的发展得到了很大的成绩,在幼儿教育课程发展及改革中,课程理论有了很大的改善,幼教工作者有了很大的观念的进步,课程研究的氛围更加活跃。幼儿教育课程的研究也进入了一个新的阶段,对幼儿教育课程的发展及改革研究既是幼儿教育发展的重要课题,也是中国学前教育的重要发展课题,对中国以后幼儿教育课程发展有重要的意义。

作者赵芳

机构地区吉林省大安市舍力镇民有小学

出处《中华少年》 2016年第19期2-3,共2页

关键词幼儿教育改革策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2016年第19期

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