摘要
高校内涵式发展在全球很多国家历史较为悠久,已经处于较为成熟的阶段,但我国高校内涵式发展起步晚,尚未构建完整的体系,与国外高水平大学相比,在教育观念、人才培养模式、教学方法、管理制度、科研水平以及服务经济社会能力等方面仍存在较大的差距。本文通过对美国、德国等2个国家的高等教育国际合作内涵式发展模式进行梳理,希望为我国高等教育事业的发展提供借鉴。
出处
《中华少年》
2016年第8期278-278,280,共2页
基金
2015年安徽省“振兴计划”重大教学改革研究项目课题(编号:2015zdjy202)
