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高职数控专业行动导向教学研究

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摘要在社会发展新形式、企业发展新需求、学生发展新要求的环境下,教学体系的改革势在必行。本文借鉴国内外教学改革的优势,重点研究高职院校数控专业行动导向教学课程的开发,对高职院校"教、学、做一体化"课程改革可起到有效的推进作用。

作者赵延毓

机构地区吉林电子信息职业技术学院

出处《中华少年》 2015年第27期176-,共1页

关键词行动导向高职教学改革课程开发数控专业改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TG659 [文化科学—教育学]

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