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高职院校“两课”教学改革探讨被引量：2

On Teaching Reformof Marxist Theory and Ideological Morality Course in Higher Vocational Schools

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摘要目前,高职院校“两课”教学在教学目标、课程体系、教材体系和教学过程等方面存在诸多问题。面对教育发展新形式,高职“两课”教学应具有自己鲜明的特色:突出职业定向化建设,这也是强化“两课”教育教学效果的有效途径。

作者左玉萍

机构地区兰州职业技术学院

出处《甘肃广播电视大学学报》 2006年第1期88-89,共2页 Journal of Gansu Radio & Television University

关键词高职院校 “两课” 教学改革

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学] G420 [文化科学—教育学]

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甘肃广播电视大学学报

2006年第1期

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