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对外汉语教材生词注释存在的问题及改进建议被引量：2

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摘要汉语第二语言学习者在表达时习惯通过母语词去寻找汉语中的对应词,因此对外汉语教材中生词的注释方式对学习者来说显得格外重要。本文考察了六册较为有代表性的对外汉语教材中的"多词一译"情况,对其中存在的问题进行了梳理,并提出了改进对外汉语教材生词注释方式的建议。

作者周琳

机构地区对外经济贸易大学中国语言文学学院

出处《汉语国际传播研究》 2014年第1期38-45,185,共9页 Chinese Language Globalization Studies

关键词对外汉语教材生词注释同译词语

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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