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英语学困生学习心理特征探究

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摘要多年来,大学英语教学一直在不断变革,教学方法和教育理念频频更新,但英语教学仍面临着这样那样的问题,英语学困生的人数仍处于增长中。面对这种状况,影响英语学困生学习的心理因素应成为研究的重点。

作者丑远闻

机构地区大连大学英语学院

出处《海外英语》 2014年第12X期83-84,共2页 Overseas English

基金 2012年辽宁省社会科学规划基金项目(L12BZZ017)"辽宁省高校研究生心理健康保健机制研究"成果

关键词学困生心理动机自信合作

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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参考文献4

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海外英语

2014年第12X期

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