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理想的误读与迷失——对德育低效的深层反思
被引量：
2
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摘要
德育中对理想目标的拔高和理想内容的片面化使我国学生树立的理想非常脆弱,而教育环境中理想精神的迷失又进一步使理想教育丧失支持的土壤。德育从"圣人道德"走向"公民道德",从片面的理想走向真实的社会,重建教育的理想精神是我国德育走出低效的必然途径。
作者
王静
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《山东理工大学学报（社会科学版）》
2003年第1期72-75,共4页
Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）
关键词
德育
理想
道德
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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山东理工大学学报（社会科学版）
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