期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于成人教育提升职业能力功能的探讨
原文传递
导出
摘要
本研究针对成人教育职业能力功能的重要性进行探讨,对成人教育提升职业能力功能的方法进行论述。结果表明:成人教育与社会发展息息相关,成人教育提升职业能力功能不仅可以胜任职业岗位,而且可以提高工作绩效和业绩,是人的未来发展的基础;人可以通过自身实践和教育培训使职业能力功能得到提升,企业竞争和策略改革对成人教育提升职业能力功能起到推动作用。
作者
周德春
机构地区
黑龙江省教育学院
出处
《环球市场信息导报》
2014年第6期70-70,共1页
Global Market Information Guide
关键词
成人教育
职业能力
重要性
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李会新,董威,郑伟,戴舒.
当代大学生职业能力的探讨——七大技能打造职场竞争力[J]
.中国成人教育,2010(1):45-46.
被引量:4
2
张智勇.
企业发展中成人教育提升职业能力的功能研究[J]
.时代教育,2009(1):173-173.
被引量:1
3
吴建秀..成人教育功能的社会学分析——以山西省为例[D].山西大学,2012:
4
潘静..成人教育提升职业能力功能探析[D].山西大学,2007:
二级参考文献
5
1
赵喜文,常志伟.
论回归职业生活世界的成人高等教育课程建构[J]
.成人教育,2006,26(12):20-22.
被引量:1
2
汤向玲.高职院校学生职业能力培养研究[M].武汉:武汉理工大学,2006.
被引量:1
3
Permission of the National Association of Colleges and Employers.Job Outlook,2002.
被引量:1
4
邓泽民,陈庆合,等.
职业能力的概念、特征及其形成规律的研究[J]
.煤炭职业技术教育,2002(1):5-9.
被引量:25
5
高志敏,纪军.
对话:理论与实践——成人教育研究中理论与实践关系的探讨[J]
.中国成人教育,2003(1):4-7.
被引量:17
共引文献
3
1
邹小玲,叶龙.
可雇佣性内涵及其动态研究模型解析[J]
.统计与决策,2013,29(6):69-72.
被引量:6
2
朱冬.
当前大学生职业技能培训的状况及问题分析[J]
.价值工程,2014,33(12):255-256.
被引量:8
3
段柏平.
高职院校利用红色资源构建实践育人共同体探析——以湖南化工职业技术学院机电工程学院与茶陵县工农兵政府纪念馆共建实践育人共同体为例[J]
.求知导刊,2018,0(15):21-22.
1
张超平,苟增强.
成人教育中提升职业能力功能的策略刍议[J]
.教育与职业,2010(36):65-66.
被引量:2
2
冯锦华,张继华.
成人教育中提升职业能力功能的策略刍议[J]
.中国成人教育,2010(14):44-45.
被引量:1
3
王洁.
成人教育中提升职业能力功能的策略[J]
.中国成人教育,2011(4):22-23.
被引量:2
4
张喜军.
农村小学教育中存在的问题及对策研究[J]
.小学科学,2013(12):133-133.
5
嵇正波,符学龙,周忠旺.
江苏自学考试“专接本”教育模式的探索与实践[J]
.中国职业技术教育,2014,30(2):80-83.
被引量:12
6
王丹.
基于实践能力的高职院校实践教学体系研究[J]
.职教论坛,2014,30(6):75-78.
被引量:16
7
张震,张京毅,吴树华.
基于核心能力培养的高职医学院校教学策略改革与创新[J]
.教育与职业,2015(14):103-105.
被引量:5
8
高红霞.
浅谈如何培养学生英语自学能力[J]
.卷宗,2015,5(1):197-197.
9
王雷.
关于社会教育的几点思考[J]
.教育理论与实践,2001,21(2):1-4.
被引量:16
10
林晓新.
高职语文的实用性批判[J]
.教育与职业,2012(8):112-113.
被引量:2
环球市场信息导报
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部