期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

概念图在物理前概念转化中的应用探索被引量：2

原文传递

导出

摘要概念图是学生物理学习的重要手段,本文以学生前概念的转化为切口,指出概念图在诊断学生的前概念体系,促成学生的对话与合作,推动概念体系的建构等方面有着重要作用,并结合实例进行了说明。

作者黄雪军

机构地区江苏省苏州市吴江区平望中学

出处《湖南中学物理》 2018年第8期22-23,21,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词概念图前概念转化案例分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1杜娟,王林.概念图在高中物理习题教学中的应用[J].物理之友,2019,35(4):32-33. 被引量：3
2刘国良.基于建构主义认知理论的物理前概念及其教学策略[J].湖南中学物理,2014,0(3):4-6. 被引量：5

引证文献2

1许敏萱,王震.初中生浮力错误前概念形成原因及教学对策[J].湖南中学物理,2019,0(11):11-13. 被引量：1
2苏恩义.概念图在高中物理《静电场》复习中应用初探[J].神州,2019,0(29):103-103.

二级引证文献1

1李园,汤金波.驱动任务,触发独立思维深层次加工——以初中物理《物体的浮沉条件及应用》为例[J].广西物理,2022,43(3):175-178. 被引量：2

1朱月良.小学科学课程对初中物理前概念的影响研究[J].小学科学,2019(3):10-11.
2许丽玲.对话教学,共享幸福课堂[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(2):48-48.
3林晓君,黄树清.实验教学转变物理前概念的试探研究[J].福建教育,2018,0(50):51-53.
4孙玉茹.对物理前概念的认识及教学转变策略[J].沧州师范学院学报,2019,35(1):129-132. 被引量：1
5朱清秀.日印强化安全合作的动因及影响[J].社会科学文摘,2019,0(1):30-32. 被引量：1
6赵玉荣.后经典叙事学研究的新视野——自然叙事与非自然叙事研究的争鸣与对话[J].文学理论前沿,2018(1):43-72. 被引量：1
7徐万胜,吕春燕.半岛局势转圜下的安倍对朝政策与日朝对话前景[J].亚太安全与海洋研究,2019,0(2):112-124. 被引量：1

湖南中学物理

2018年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部