期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于组织文化建设的高职院校教师分层培训策略研究
原文传递
导出
摘要
培养一支高水平的教师队伍是高职院校发展的关键,为了能实现这一目标,应当对教师队伍进行分层培训。我们为高职院校师资队伍的分层培训提出了一些设想,要实现这些设想,最关键的还是科学的制度设计。
作者
李双芹
机构地区
广东科学技术职业学院
出处
《职教研究》
2014年第1期17-19,共3页
Vocational Education Researches
基金
校级课题《组织文化导向的高职院校人力资源管理策略研究》(项目编号:XJMS201208)的阶段性研究成果
关键词
高职院校
师资队伍
分层培训
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
邱东民.
澳大利亚职业院校师资队伍建设及启示[J]
.卫生职业教育,2011,29(11):90-92.
被引量：3
2
徐木兴.
“心理契约”理论与高校师资管理策略研究[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2011(5):6-8.
被引量：4
3
陈桂梅.
高职教师专业能力发展有效途径的探究[J]
.南通纺织职业技术学院学报,2010,10(2):106-108.
被引量：8
二级参考文献
7
1
肖玺.
试论高校师资管理中良好心理契约的构建[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(12):140-141.
被引量：11
2
Schein E H. Organizational psychology[M].Englewood Cliffs,New Jersey:Prentice-Hail,1980.
被引量：1
3
Rousseau D M.Psychological and Implied Contracts in Organizations[J]. Employee Responsibilities and Rights Journal,1989,(2).
被引量：1
4
[美]弗兰克·G.戈布尔;吕明,陈红雯译.第三思潮--马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,2006.
被引量：1
5
Argyris C. Understanding Organizational Behavior [M].London:Tavistock publications, 1960.
被引量：1
6
吴刚平.校本课程开发[M]四川教育出版社,2002.
被引量：1
7
张华龙.
美国教师专业发展的教学实践：个案分析与启示[J]
.全球教育展望,2009,38(12):66-70.
被引量：8
共引文献
9
1
李双芹.
基于组织文化建设的高职院校教师分层培训策略研究[J]
.广东教育（职教）,2013(11):66-67.
2
于萍.
临床带教现状及医师教学管理的思考[J]
.解放军医院管理杂志,2014,21(1):59-60.
被引量：3
3
邱香.
基于心理契约理论的运动员管理研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(5):151-152.
被引量：1
4
梁银怀.
高职教师分层培养的探析与实践[J]
.湖北成人教育学院学报,2014,20(5):4-5.
被引量：2
5
王艳雪.
高职院校教师个人发展与教学团队建设的关系研究[J]
.新校园（中旬刊）,2014(10):20-20.
被引量：1
6
贺红.
高职院校教师分层管理探析与实践[J]
.湖北成人教育学院学报,2014,20(6):11-12.
被引量：1
7
张翠明.
高职教师能力提高途径探究[J]
.才智,2012,0(18):257-257.
被引量：7
8
苏黎.
高职院校会计专业教师能力指标体系建设存在问题分析[J]
.中国管理信息化,2018,21(11):208-210.
被引量：1
9
李芳丽.
EIP-CDIO理念下提升高职教师专业能力探索[J]
.宁波职业技术学院学报,2015,19(6):49-53.
被引量：1
1
李双芹.
基于组织文化建设的高职院校教师分层培训策略研究[J]
.广东教育（职教）,2013(11):66-67.
2
尹瑶芳.
策略二:实施分层培训[J]
.现代教学,2009(10):33-33.
3
沪少.
上海培训显成效[J]
.辅导员,2009(2):56-56.
4
鞠华.
企业教育的“五步”管理法[J]
.现代企业教育,2002(12):33-33.
5
吴曼,林武.
分层培训 破解企业培训失效难题[J]
.现代企业教育,2011(15):36-39.
6
孙婷,沈国丽,来鸣.
分层培训在护理人员在职教育中的实践与研究进展[J]
.护理与康复,2012,11(6):520-522.
被引量：30
7
杜清晨.
论乡镇企业职工的分层培训[J]
.中国培训,1997(12):13-15.
8
吴丽芬,刘义兰,何娇,吴伶.
儿科护士分层培训的实践[J]
.护理学杂志（综合版）,2012,27(8):14-16.
被引量：16
9
张血玲.
以问题为导向的幼儿教师分层培训策略[J]
.继续教育研究,2017(3):96-98.
被引量：4
10
徐艳,牛晓亮.
北京市西城区教育系统基层干部培养机制的研究与探索[J]
.继续教育,2010,24(6):24-26.
职教研究
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
