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小学科学实验教学中存在的问题及有效对策分析

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摘要科学技术推动了社会的进步、经济的繁荣、企业的发展,是改革人们思维方式、生活方式、生产方式的有效途径。小学科学是一门基础性、综合性较强的学科,实验教学是小学科学的核心,学生通过实验过程能够得到创新思维与操作能力的提升,对于培养学生的科学素养有着重要的作用。本文主要围绕小学科学实验教学中的问题进行了深入的分析,并提出了有针对性的解决对策,希望能为我国教育事业贡献绵薄之力。

作者王炜锋

机构地区甘肃省天水市麦积区桥南小学

出处《好家长》 2019年第48期29-29,共1页 Good Parents

关键词小学科学实验教学问题对策

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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2019年第48期

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