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合理利用课外阅读资源,培养学生英语阅读能力

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摘要英语阅读能力是学生形成语言综合运用、思维品质发展的重要体现,也是实现小学英语学科核心素质培养的重要前提。但结合当前小学英语教材中的文本阅读来说,其不论是资源量还是拓展性都明显不足。因此,小学英语教师在教学的过程中,应合理利用课外阅读资源,来扩充课内辅导,促进学生培养出良好的学习能力,形成多角度的思维品质,融合语言的综合运用提升英语阅读能力。

作者耿玲玲

机构地区江苏省扬州市邗江区杨寿学校

出处《好家长》 2019年第25期202-202,共1页 Good Parents

关键词小学英语阅读能力课外资源合理利用

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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