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小学语文课堂中提高学生阅读能力的实践策略

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摘要语文学科是基础教育阶段的重点和难点,对学生未来的生活和学习具有重要的影响,而学生的阅读能力也从侧面反映了学生的语文知识与技能掌握情况,成为学生语文学习中必不可少的一项技能。在开展小学语文阅读课程的教学中,教师能够通过提出探究问题,开展合作活动以及利用课外资源的形式,逐步提高学生的阅读能力。

作者周荣芳

机构地区山东省东营市广饶县丁庄镇中心小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第4期25-25,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文阅读能力探究问题

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2019年第4期

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